新華先鋒 ⑥丨武漢市分公司涂利群：以黨建紅引領(lǐng)業(yè)務(wù)優(yōu) 用實(shí)干勁譜寫(xiě)文化興
在武漢市分公司黨務(wù)工作的陣線上，有這樣一位深耕者 ——涂利群。作為黨務(wù)工作的實(shí)踐者與推動(dòng)者，她始終將 “黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)夯實(shí)黨建”的理念融入工作每一環(huán)，尤其在“倍閱”品牌建設(shè)與高校文化服務(wù)的探索中，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打破黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”的壁壘，走出一條深度融合的特色路徑，讓紅色基因在文化服務(wù)中煥發(fā)活力，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)踐行著黨務(wù)工作者的初心使命。
黨建與業(yè)務(wù)同頻共振，打造高校文化服務(wù)“紅色引擎”
高校是思政教育的主陣地，也是文化服務(wù)的重要場(chǎng)景。涂利群敏銳捕捉這一需求，牽頭策劃“倍閱”大學(xué)生紅色共讀活動(dòng)，以“奮進(jìn)的征程 走紅的青春”為主題，將黨建要求與高校思政教育需求深度綁定，構(gòu)建起“閱讀+宣講+實(shí)踐”三位一體的活動(dòng)體系。
在活動(dòng)落地中，她從細(xì)節(jié)處把控質(zhì)量：閱讀環(huán)節(jié)精選《習(xí)近平談治國(guó)理政》《紅色家書(shū)》等兼具思想性與感染力的書(shū)籍，確保內(nèi)容貼合青年認(rèn)知；宣講環(huán)節(jié)邀請(qǐng)黨校專(zhuān)家、優(yōu)秀黨員學(xué)生共同組成講師團(tuán)，用“小故事”解讀“大道理”，避免理論宣講“空對(duì)空”；實(shí)踐環(huán)節(jié)則組織學(xué)生走進(jìn)鄂豫皖革命根據(jù)地等紅色教育基地，讓青年在實(shí)地感悟中傳承紅色基因。憑借扎實(shí)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的形式，該活動(dòng)不僅覆蓋武漢多所高校、吸引數(shù)以千計(jì)的學(xué)生參與，更榮獲中宣部 “2023-2024 年度全民閱讀優(yōu)秀項(xiàng)目”，成為湖北省高校黨建與思政教育融合的標(biāo)桿。
面對(duì)新時(shí)代理論宣傳線上線下聯(lián)動(dòng)的新要求，涂利群又主導(dǎo)推進(jìn)“倍閱讀”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)線上專(zhuān)欄運(yùn)維項(xiàng)目，著力打造“線上學(xué)理論、線下強(qiáng)體驗(yàn)”的一體化學(xué)習(xí)陣地。線上，她帶領(lǐng)新媒體團(tuán)隊(duì)反復(fù)打磨內(nèi)容，每周推出“青年讀金句”“黨史微課堂”等欄目，將生硬的理論轉(zhuǎn)化為圖文、短視頻等青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓“倍閱讀”專(zhuān)欄成為學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)湖北地方平臺(tái)的“流量亮點(diǎn)”；線下，她在武漢高校的多家倍閱書(shū)店中打造學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)驛站體驗(yàn)專(zhuān)區(qū)，為師生營(yíng)造沉浸式、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓理論學(xué)習(xí)從指尖延伸到身邊。
黨建學(xué)習(xí)精準(zhǔn)發(fā)力，鍛造政治過(guò)硬“業(yè)務(wù)尖兵”
“黨務(wù)工作者既要懂黨建，更要懂業(yè)務(wù)；黨員隊(duì)伍既要政治過(guò)硬，更要能解難題。”作為支部副書(shū)記，她始終將理論學(xué)習(xí)作為隊(duì)伍建設(shè)的“先手棋”，牽頭制定覆蓋全年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)新推行“問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)法”—— 要求黨員干部在每次集中學(xué)習(xí)前，梳理業(yè)務(wù)工作中遇到的堵點(diǎn)，帶著問(wèn)題學(xué)理論、找方法，讓學(xué)習(xí)不再是“照本宣科”，而是“靶向攻關(guān)”。
為了讓理論學(xué)習(xí)真正落地見(jiàn)效，她構(gòu)建“學(xué)習(xí)-調(diào)研- 實(shí)踐”的閉環(huán)模式：每月組織黨員干部深入高校調(diào)研，收集師生對(duì)文化服務(wù)的需求；每季度召開(kāi)學(xué)用轉(zhuǎn)化研討會(huì)，將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為具體的業(yè)務(wù)解決方案。
考慮到團(tuán)隊(duì)成員以青年為主的特點(diǎn)，涂利群還探索年輕化、互動(dòng)化的黨建活動(dòng)形式，讓組織生活“活”起來(lái)。她牽頭組織黨員志愿者校園服務(wù)日，帶領(lǐng)黨員走進(jìn)高校開(kāi)展圖書(shū)整理、文化咨詢等服務(wù)；舉辦“黨建+業(yè)務(wù)”知識(shí)競(jìng)賽，將黨史知識(shí)與“倍閱”品牌運(yùn)營(yíng)、文化服務(wù)流程等內(nèi)容結(jié)合，以賽促學(xué)、以學(xué)促干。一系列創(chuàng)新舉措，不僅激發(fā)了黨員干部的干事活力，更讓黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力顯著提升。
嚴(yán)守紀(jì)律筑牢底線，以身作則樹(shù)起“廉潔標(biāo)桿”
“黨務(wù)工作者是黨的‘形象代言人’，一言一行都要經(jīng)得起檢驗(yàn)。”涂利群始終以“嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)范自身行為，在黨建工作與業(yè)務(wù)推進(jìn)中，始終沖在一線、干在實(shí)處。
在“倍閱”大學(xué)生紅色共讀活動(dòng)籌備期間，她連續(xù)一個(gè)月加班到深夜，從方案設(shè)計(jì)、高校對(duì)接，到講師篩選、物料準(zhǔn)備，每一個(gè)細(xì)節(jié)都親自把關(guān)。在她的帶動(dòng)下，分管部門(mén)形成了黨員帶頭干、群眾跟著干的濃厚氛圍，“倍閱”品牌在高校的知名度、美譽(yù)度不僅顯著提升，多家門(mén)店獲得各級(jí)表彰。
在廉潔自律方面，涂利群更是嚴(yán)守底線，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”—— 全年組織部門(mén)開(kāi)展 4 次廉政警示教育，通過(guò)觀看警示教育片、學(xué)習(xí)典型案例、邀請(qǐng)紀(jì)檢干部授課等形式，引導(dǎo)黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線；帶頭簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，并要求部門(mén)層層簽訂，將廉政責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位；在項(xiàng)目招標(biāo)、物資采購(gòu)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則，主動(dòng)接受監(jiān)督。任職以來(lái)，她分管的工作嚴(yán)守合規(guī)底線，長(zhǎng)期維持零違法、零違紀(jì)的良好局面，真正做到了“既干成事，又不出事”。
從黨建與業(yè)務(wù)融合的“探索者”，到黨員隊(duì)伍建設(shè)的 “引領(lǐng)者”，再到廉潔自律的“踐行者”，涂利群用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)與使命，以“黨建紅” 為筆，在推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)高校文化建設(shè)的畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)了精彩篇章。