業界代表委員談如何深化全民閱讀活動:以出版之力激發全民閱讀再升級
萬象更新、生機勃發。在圓滿完成各項議程后，十四屆全國人大三次會議、全國政協十四屆三次會議在北京勝利閉幕。
今年的政府工作報告再度提出“深化全民閱讀活動”。在第30個世界讀書日?即將來臨之際，“全民閱讀”引起社會大眾廣泛關注，更成為業界熱議話題。
“全民閱讀”已連續12次寫入政府工作報告，從“倡導全民閱讀”“大力推動全民閱讀”到“深入推進全民閱讀”“深化全民閱讀活動”等不同表述的變化，反映出政府對全民閱讀的高度重視以及建設社會主義文化強國的戰略部署。
如何深化全民閱讀活動，建設社會主義文化強國，今年全國兩會期間，不少代表、委員積極發聲，用實踐經驗和前瞻思考回應這一新時代命題。
發揮出版優勢 推動全民閱讀
2025年是“十四五”規劃的收官之年，也是謀劃“十五五”的關鍵之年。作為出版“國家隊”，中國出版集團在2025年將深入實施《新時代加強和改進出版工作的意見》，提高政治能力，服務國家戰略，銳意改革創新，推動全民閱讀。
全國政協委員，中國出版集團有限公司董事長、黨組書記黃志堅一直很關心全民閱讀問題。今年全國兩會期間，他提到，在人工智能革命解放了人的腦力之后，如何保持腦力不退化？“閱讀無疑是一個對大腦很好的鍛煉訓練方式。我很高興看到今年政府工作報告第12次提出要深化全民閱讀活動。去年我也曾提出在‘六一’國際兒童節期間國家對低收入家庭兒童贈閱圖書的建議。我們要持續做好深化全民閱讀工作，推出更多讀者歡迎的精品力作，推出更多像中國出版集團‘大學生閱讀分享’這樣的讀書活動，讓大眾‘看屏與讀書’并重，通過讀書、讀好書，在閱讀中產生豐富聯想、引發深度思考、感受精神愉悅，促進人的全面發展，促進‘兩個文明’協調發展。”
全國政協委員、百花文藝出版社總編輯汪惠仁則立足30年文學出版經驗，提出全民閱讀當助力文學自治能力提升的建議。他認為，對于文學而言，全民閱讀的最大功效就是培育國家公民自我發現與自我表達的能力。在這個層面，有大量工作需要我們去做，并且需要在這個過程中，逐步形成“政府—市場—社會—個人”多方協作的系統性自覺。
全國政協委員，知名作家、編劇，溫州大學網絡文創研究院院長蔣勝男在受訪時表示，文化出版傳媒業是內容生產和傳播的核心力量，要堅持為讀者提供優質的閱讀內容，通過自身的宣傳力營造全民閱讀的社會氛圍；此外，充分利用人工智能技術為讀者提供個性化服務，推動中國優秀出版物走向世界，向世界傳遞中國聲音。
多方協同共建 開發閱讀資源
2024年4月23日發布的第二十一次全國國民閱讀調查結果顯示，2023年我國成年國民各媒介綜合閱讀率穩步上升，數字化閱讀方式接觸率成為主要增長點。數字化閱讀方式的接觸率為80.3%，有78.3%的成年國民進行過手機閱讀，聽書和視頻講書等新興的數字化閱讀方式越來越受歡迎。
在內容創作與傳播方面，全國政協委員、天地圖書董事長、香港聯合出版集團顧問吳靜怡表示，出版機構在出版模式上不能僅依賴傳統出版方式，而應積極擁抱跨媒體融合帶來的多元機遇。以傳播粵語嶺南文化為例，可以制作關于英歌舞或粵語美食文化的短視頻、紀錄片，并通過線上平臺發布，配合相關書籍的出版，形成全方位的傳播矩陣；開發粵語文化主題的電子書籍、有聲讀物，方便海外粵語人群隨時隨地閱讀和聆聽；以立體書出版形式，呈現英歌舞的動態場景、粵語美食的精致擺盤等，給讀者帶來全新的閱讀體驗。
蔣勝男提到，閱讀文化在跨界融合方面大有發展空間，將文化體驗與旅游消費深度融合，可以激發消費者的文化需求和消費潛力。比如結合非物質文化遺產，打造特色文旅線路；以文學作品、文化地標等為靈感，開發特色文創產品周邊；此外，還可以設計以文學閱讀為主題的研學旅行綜藝節目等。
在全國人大代表，貴港市圖書館黨支部書記、館長李燕鋒看來，推動全民閱讀需要在基層閱讀設施均衡化建設、特殊群體精準服務、青少年深度閱讀能力培養、閱讀推廣科學評估體系、社會力量協同機制、數字閱讀資源整合等六個方面發力，特別是在數字閱讀資源整合上，須打破出版機構、網絡平臺間的數據壁壘，構建國家級全民閱讀數字資源庫，同時防范算法推薦導致的閱讀同質化風險。最終實現從“活動覆蓋”到“習慣養成”的深層次轉變。出版行業應當深化與教育機構、公共圖書館的合作，推動閱讀資源向基層下沉，針對農村留守兒童、城市務工人員等群體開發適需讀物。通過打造“出版+教育+科技”的產業生態鏈，將全民閱讀從政策倡導轉化為可持續的文化消費習慣，既實現知識普惠的社會價值，又培育出新型文化消費的經濟增長點，形成政府引導、市場運作、全民參與的閱讀推廣長效機制。
優化內容供給 營造書香氛圍
“我們不僅是內容的提供者，更是閱讀文化的傳播者和推動者。”全國人大代表、讀者雜志社總編輯陳天竺認為，出版傳媒業在“深化全民閱讀活動”中扮演著至關重要的角色，主要體現在五個方面。
一是內容供給的豐富與優化。出版傳媒業是全民閱讀的核心內容提供者。不僅要提供多樣化的閱讀材料，還要確保內容的質量和深度。近年來，隨著數字化閱讀的普及，出版傳媒業在內容供給上不斷創新，推出了電子書、有聲書等多種形式，滿足不同讀者的需求。例如，讀者雜志社近年來不僅堅持紙質雜志的出版，還積極拓展數字閱讀平臺，推出了電子版和有聲版，同時構建讀者融媒體生態圈，不斷提升內容品質和文化服務，覆蓋了更廣泛的讀者群體。二是閱讀推廣與引導。出版傳媒業在閱讀推廣方面具有天然的優勢。通過媒體平臺，可以有效引導公眾關注閱讀，培養閱讀習慣。此外，還可以通過與學校、社區、圖書館等機構合作，進一步擴大閱讀推廣的覆蓋面。三是閱讀環境的營造。出版傳媒業在營造良好的閱讀環境方面也發揮著重要作用。通過媒體宣傳和輿論引導，可以倡導全社會形成尊重知識、熱愛閱讀的氛圍。四是閱讀服務的創新。隨著科技發展，出版傳媒業在閱讀服務方面也有更多的創新空間。例如，通過大數據分析，可以更精準地了解讀者的閱讀偏好，提供個性化的閱讀推薦服務。還可以利用虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等技術，為讀者提供更加沉浸式的閱讀體驗。五是閱讀教育的支持。出版傳媒業可以通過與教育部門合作，為學校提供優質的閱讀教材和資源，幫助青少年培養良好的閱讀習慣。
對于深化全民閱讀活動，全國政協委員、人民出版社原總編輯辛廣偉建議，國家要制定長期的國民閱讀促進計劃，在全社會營造書香氛圍。要有頂層設計，成立全國性的全民閱讀促進機構負責規劃統籌與組織領導；要從“十五五”開始，制定長期的國家國民閱讀規劃，持之以恒加以推動；各級領導干部帶頭示范與推動，帶頭做讀書、愛書、薦書的模范；文化、體育、科技等各類名人要帶頭做閱讀模范；家長要讀書，要對孩子言傳身教；教育要改革，一定要改變學生只讀考試用書的功利性閱讀狀況，培養青少年養成真正的閱讀習慣，依自己的興趣閱讀、自覺閱讀；要加大對老少邊窮地區的文化扶持力度，讓那些沒有閱讀條件的人有書讀；推動數字閱讀和傳統閱讀相結合，通過各種方式在全社會努力營造書香氛圍。
全國政協委員、中國社會科學院文學研究所古典文獻研究室主任劉寧在調研中發現，“現階段，很多讀者對傳統文化非常感興趣，但公共圖書館的新印古籍購藏，普遍缺少系統規劃。不少圖書館新印古籍的購藏版本也良莠不齊。在購書經費、館藏空間都十分有限的情況下，忽視版本質量，浪費了經費，導致讀者難以接觸到權威、可靠的版本。”對此，她提出加強全民閱讀版本優化工程，聯合古籍專家制定權威書單，指導公共圖書館優選經典版本，并推動書單走向大眾。